点击数：5392021-11-17 15:54:44 来源: 邯郸莱克教育|莱克教育|邯郸莱克教育集团
莫恩公学以学校的实际出发，符合学生的性别、年龄、生理、心理特点，符合学生的认知规律，科学地安排好活动内容顺序以及活动量。要符合学生身体发展变化的规律，从篮球到跳绳、再到跑步冲刺的爆发训练，做到周周有训练，周周有竞赛，竞赛采用积分制，三周算总积分，激励学生勇于争先的精神。在不占用学生的学习时间，不影响下一节课的正常学习的情况下，也为提高学生课堂学习的精气神、做到合理安排大课间体育活动时间，让“大课间体育活动”成为莫恩公学体育日常工作的重要组成部分。
第一周篮球运球接力赛：由学生在篮球场地运球一个来回、下一位同学接力，最后一名同学结束为止，时间最少者获胜,学生人数不均等、少学生的班级可以跑第二次，补足为止。
第二周进行女生跳绳接力跑比赛：由学生在篮球场地跳绳一个来回、下一位同学接力，最后一名同学结束为止，时间最少者获胜,学生人数不均等,少学生的班级可以跑第二次，补足为止。
第三周进行男女混合接力赛：由学生在篮球场跑一个来回、下一位同学接力，最后一名同学结束为止，时间最少者获胜，总用时÷人数＝成绩。
少年当自强不息，磨练应从小做起,时代在变，精神不变，对每一个学生的爱，对健康的追求，永远不变。给孩子们锻炼自我的机会，让孩子们沐浴在阳光下，真正让每个学生“动”了起来，养成良好体育锻炼习惯和健康的生活方式。在大课间活动中排与排之间对齐，班与班之间交错呼应，即培养了学生的集体意识与合作精神，也分享了同学共同成长中陪伴的喜悦。
